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Créneau
| 2 et 10 décembre 2013 |
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Enseignant responsable
| Départements GI et VET |
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Equipe enseignante
| Joachim BROOMBERG, Aurélie DELEMARLE, Emeric FORTIN |
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Objectifs du module
| - Rappeler qu’il y a des enjeux fondés sur des réalités tangibles ;
- Rappeler qu’un aspect important réside dans les jeux d’acteurs ;
- Faire appréhender que la complexité des deux points précédents implique une grande complexité des problèmes posés et qu’il n’y a pas forcément de réponse « toute faite » ou de « vérité » bien établie ;
- Montrer que face à ces enjeux les futurs professionnels que sont nos élèves pourront être à la fois de petits cordonniers ou de grands décideurs.
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Programme du module
| Le séminaire s’articule autour de 2 grands débats et 12 ateliers thématiques. Les débats auront pour but de faire émerger les grands enjeux et aussi introduire la notion de jeux d’acteurs et de complexité. Les ateliers, pour leur part, serviront à brosser une série de thèmes précis, montrer des réalités concrètes, tangibles, des actions possibles, pour voir en quoi l’ingénieur, quelle que soit sa spécialité, peut être un acteur du développement durable. |
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Effectif maximal
| Effectif illimité |
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Département de rattachement
| Département de 1ère année |
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Nombre de crédits ECTS
| 0,5 crédit ECTS |
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Code
| 1INDD |