ENPC Ecole des ponts
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Ecologie
Année scolaire 2025-2026
Créneau

Mardi 8h30-12h (à partir du 4 février 2014)

Prérequis

Notions en biologie générale.

Enseignant responsable Damien MARAGE
Equipe enseignante Damien MARAGE, Philippe CLERGEAU, Franck LAVIGNE, Pierre PECH
Objectifs du module

Vous serez amené à exercer, demain, des fonctions à responsabilités dans divers domaines. Au-delà de la construction de vos projets professionnels, la prise en compte des enjeux environnementaux en particulier celui de la biodiversité change fondamentalement la manière de penser les projets, qu'ils soient territoriaux, industriels ou financiers. Ces enjeux sont en effet transversaux, les intégrer devient alors une nécessité. Cette transversalité, l'écologie l'a fait sienne en l'ancrant dans l'impératif de durabilité.

 

Ce module d'écologie vous apportera le socle de fondamentaux en écologie en mettant l'accent sur les applications en matière d'aménagement du territoire et de gestion durable des espaces naturels et urbains. Vous serez ainsi capable de décrire un écosystème, sa structure et son fonctionnement à différentes échelles. Vous serez capable de mesurer la biodiversité par le biais des indices de biodiversité et ainsi de mieux comprendre sa répartition à l'échelle planétaire. Finalement, vous serez capable de faire le lien entre la biodiversité et les services écosystémiques, de démontrez le rôle fonctionnel de la biodiversité. Vous connaîtrez et rencontrerez également les principaux acteurs institutionnels dans ce domaine.

 

En maîtrisant les concepts fondamentaux et les domaines d'applications de cette discipline, vous collaborerez plus efficacement avec les autres acteurs de l'environnement qu'ils soient des organisations non gouvernementales, des gestionnaires d'espaces naturels, des collectivités territoriales ou des bureaux d'études spécialisés, en France comme à l'étranger.

Programme du module

Les deux premières séances seront consacrées au cadrage épistémologique et aux corpus théorique et méthodologique de la discipline. La troisième séance reprendra ces éléments théoriques et méthodologiques pour introduire les notions de quantification de la biodiversité. La quatrième séance sera centrée sur la notion de fonctions et des services écosystémiques. Les cinquième et sixième séances seront axées sur les problématiques de la gestion de la biodiversité en milieu urbain et des risques environnementaux. La séance suivante se présentera sous la forme d'une sortie à Fontainebleau (77) où vous pourrez " palper " la biodiversité, sa complexité et comprendre sa structuration dans l'espace et dans le temps selon un gradient croissant d'anthropisation. A partir de ces éléments, les axes d'une stratégie patrimoniale seront dégagés. Les politiques environnementales, les lois-cadres en matière de protection de l'environnement ainsi que des exemples de réalisations au niveau européen, national et régional seront analysés lors de la dernière séance.

Modalités
  • Séance 1 : Pourquoi l'écologie est-elle si utile ? (CM)
 

L'impératif de durabilité

 

Aux origines de l'écologie

 

Les champs d'application de l'écologie

 
  • Séance 2 : Les théories en écologie (CM)
 

La biogéographie insulaire

 

Théorie de la niche

 

Théorie neutraliste

 

Le temps et l'espace

 

Les méta-théories

 
  • Séance 3 : Quantification de la biodiversité
 

Répartition de la biodiversité (CM)

 

Indices et indicateurs (TD)

 
  • Séance 4 : La biodiversité : quels rôles ? (CM)
 

Fonctions écologiques et services écosystémiques

 

Evaluation des services

 
  • Séance 5 : Ecologie urbaine (CM)
 
  • Sénace 6 : Biodiversité et risques environnementaux (CM)
 
  • Séance 7 : La vallée de la Juine : une approche intégrée (TD)
 
  • Séance 8 : Fontainebleau : urbanisation dans une matrice naturelle (Voyage d'étude)
 
  • Séance 9 : Gérer la biodiversité : entre conservation et préservation (CM)
 

Les acteurs, les politiques, les réponses

Contrôle des connaissances - Règles de validation du module
  • QCM à l'issue de la 4ème séance
 
  • Un rapport d'étonnement individuel sur le voyage d'étude à Fontainebleau
 
  • Un examen écrit de 1h clôtura le module. Il portera sur des questions de cours et sur une analyse de documents.
Documents pédagogiques - Bibliographie
  • références bibliographiques
 
  • webographie
 
  • glossaire
 
  • supports de cours
 
  • Polycopié du cours
 

L'ensemble de ces documents est accessible via le site Moodle de l'école (cf.ci-dessous)

Effectif maximal Effectif limité à 40 élèves
Département de rattachement Département de 1ère année
Nombre de crédits ECTS 2 crédits ECTS
Code 1ECOL
Dernière mise à jour  :  26 mai 2014
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